"Hola, soy tu laboratorio" es una iniciativa que permite conocer de primera mano los espacios de investigación y participar en experiencias científicas prácticas diseñadas por el personal investigador, en todas las áreas de conocimiento.
Fecha publicación: 8 de junio de 2026

Hola, soy tu laboratorio es una iniciativa, impulsada por la La Universidad de Oviedo, a través de la UCC+I del Vicerrectorado de Investigación, en colaboración con el Ministerio de Ciencia e Innovación y la FECYT, que permite conocer de primera mano los espacios de investigación y participar en experiencias científicas prácticas diseñadas por el personal investigador, en todas las áreas de conocimiento.

La CuCC, en colaboración con el INDUROT de la Universidad de Oviedo, se incorpora por primera vez a la iniciativa “Hola, soy tu laboratorio” de la Universidad de Oviedo con el taller “SOS Medioambiente: Ruta del Clima — cuatro estaciones del cambio climático”, una propuesta de divulgación científica dirigida al alumnado de secundaria y bachillerato y centrada en el aprendizaje activo sobre los efectos del cambio climático.

En esta primera edición participaron en este taller 100 alumnos y alumnas de 3.º de ESO del IES Margarita Salas de Oviedo y 24 alumnos y alumnas de 1.º de Bachillerato del IES Roces de Gijón, que pudieron acercarse a la investigación sobre cambio climático mediante una dinámica práctica y participativa.

El taller propone una exposición guiada sobre el cambio climático organizada en cuatro estaciones temáticas: ecosistemas terrestres, medio marino, procesos urbanos y salud humana. A través de este recorrido, el alumnado trabaja con datos, evidencias y situaciones reales para comprender cómo el cambio climático afecta a distintos sistemas naturales y sociales, así como para reflexionar sobre posibles respuestas de mitigación y adaptación.

La metodología de la actividad se basa en el enfoque de “aprender haciendo”. En cada estación, los estudiantes participan en micro-retos de entre 8 y 10 minutos, trabajan en equipo, analizan información científica, debaten soluciones y elaboran un producto final que recoge sus principales conclusiones. Este resultado permite, además, evaluar de forma activa el aprendizaje adquirido durante la sesión.

El diseño del taller se apoya en las láminas didácticas de la Cátedra de Cambio Climático, materiales elaborados como recurso de apoyo para el profesorado de Educación Secundaria y centrados en ámbitos clave como las bases científicas del cambio climático, el medio marino, los ecosistemas terrestres, la ciudad y la salud pública.

La actividad estuvo coordinada por las becarias de la CuCC María Sáez y Carmen Argüelles, con la colaboración de Lorena Salgado, Aránzazu Estrada y Aroa Hernández del Instituto de Recursos Naturales y Ordenación del Territorio de la Universidad de Oviedo.

Con esta participación, la CuCC refuerza su compromiso con la divulgación científica y la formación ambiental del alumnado, acercando la investigación sobre cambio climático a las aulas mediante una propuesta práctica, participativa y orientada a la comprensión crítica de los retos climáticos actuales.

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