El presente documento constituye un ensayo elaborado por la Cátedra de Cambio Climático, en colaboración con Hub de recursos naturales y materias primas del Campus Universitario de Mieres. El objetivo de esta iniciativa es proporcionar un marco no vinculante sobre uno de los posibles modelos de organización del campus.
El desarrollo las ideas y propuestas contenidas en el documento deberán ser valoradas por el resto de los agentes implicados y de los órganos de gobierno y representación de la Universidad de Oviedo, enriquecidas con sus aportaciones, mediante un proceso abierto de diálogo y discusión.
Tal y como se indica en la introducción, la emergencia climática exige que la sociedad actúe en conjunto, de forma colaborativa, para desarrollar soluciones sostenibles adaptadas a cada entorno. En este escenario los modelos de las N-hélices para el desarrollo y fortalecimiento de la innovación cobran gran relevancia.
Estos modelos tienen por objeto potenciar la producción colaborativa de conocimiento y gestión de la innovación involucrando, de forma organizada y flexible, a una amplia variedad de agentes interesados (ciudadanos, universidades, empresas, organizaciones no gubernamentales, etc.).
Entre las múltiples fórmulas de desarrollo de estos modelos se encuentran los Laboratorios Vivientes o Living Labs, diseños que permiten su puesta en práctica, mediante la formulación de procesos ad hoc, reduciendo las barreras para la colaboración.
Aquí los campus, por su carácter integrador, constituyen una de las mejores estructuras organizativa universitaria para el desarrollo del trabajo y el estudio de la comunidad universitaria, pero, además, aprovechando sus edificios e infraestructuras podrían convertirse en laboratorios abiertos en los que continuar investigando e innovando en casi todos los aspectos relacionados con la sostenibilidad y la adaptación al cambio climático, particularmente en los ámbitos urbanos.
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